Programe/proiecte la nivel de şcoală
Concerte educative - parteneriat cu Filarmonica din Brașov
Elevii din învățământului primar (clasele pregătitoare A, B, C, I A, C, D, E, a II-a A, B, C, a III-a A, B, C, E, a IV-a A, B, D ) sub coordonarea doamnelor învățătoare, un număr de aproximativ 400 de copii au participat în acest an școlar la activități desfășurate sub forma unor lecții interactive în colaborare cu reprezentanți ai Filarmonicii. În cadrul acestora au descoperit importanța muzicii în viața oamenilor, diverse instrumente muzicale, efortul deosebit și constant depus de compozitori și interpreți, calitățile ce îi caracterizează pe cei ce lucrează în acest domeniu.
“Muzica este limbajul universal al omenirii.” – Henry Wadsworth Longfellow
Revista școlii PRIN LENTILELE COPILĂRIEI - Nr. 4
Tema numărului: Campionii copilăriei
Povestea continuă!
Echipa ce formează colectivul de redacție și-a propus ca, în continuare, acesta fiind al patrulea număr al revistei, să ofere oportunitatea de a fi cunoscute vocile elevilor printr-un exercițiu de argumentație pe baza temei propuse, prin exprimarea unor impresii legate de proiecte derulate, activități sau excursii organizate.
Arena școlii și-a propus ca temă Mentalitatea de campion. În cadrul unor interviuri, elevii olimpici, actuali campioni ai școlii, dezvăluie secretele din spatele unui succes, concluziile fiind:
*Cultivă o mentalitate de creștere: învață din greșeli și nu te teme de muncă grea!
*Fii consecvent — campionii fac lucrurile chiar și atunci când nu au chef!
*Transformă succesul într-un stil de viață, nu într-un eveniment unic!
Școlarii au intrat în „papucii scriitorilor”, participând la exerciții de creație, astfel luând naștere texte originale, variate, însoțite de desene tematice, adevărate povești în culori.
Adolescența ca etapă de tranziție intensă între copilărie și maturitate, marcată de schimbări majore fizice, emoționale, cognitive și sociale, aflată în căutarea identității, este perioada în care se pun întrebări de tipul: „Cine sunt eu?”, „Ce vreau de la viață?”, „În ce cred?”. Elevii claselor a VII-a și a VIII-a sunt îndemnați să reflecteze la aceste modificări, să apeleze la un dialog deschis și fără judecată, să participe la activități care dezvoltă gândirea critică și creativitatea, să acorde o reală importanță mentoratului și exemplelor reale de reușită.
Printre temele abordate în paginile noului număr al revistei „Prin lentilele copilăriei” se numără interculturalitatea, prin implicarea școlii noastre în două proiecte europene și evocarea unor activități cu caracter cultural-educativ ale trupei de teatru „Buratino”.
În speranța că v-am stârnit din nou curiozitatea, vă invităm să ne rămâneți aceiași cititori fideli!
Trupa de teatru Buratino
Membrii trupei Buratino, sub coordonarea doamnei profesoare Stegaru Diana, au participat la Concursul de Teatru Școlar – “Sub Reflector”- ediția a XIII-a , 12 aprilie 2025 (etapa interjudețeană) obținând premii pentru:
*Cel mai bun spectacol 10-14 ani– “Primăvara întârzie”
*Cea mai bună actriță 10-14 ani – Jora Natalia
Elevii școlii ce alcătuiesc trupa au urcat pe scenă cu emoție, curaj și talent, au dat viață personajelor cu pasiune și însuflețire. Replicile, gesturile și zâmbetele au fost pline de dăruire, iar publicul a simțit acest lucru din plin. Munca lor, felul în care au strălucit împreună, ca o adevărată echipă, reușind să picure magie în sufletele celor ce i-au urmărit au fost încununate de obținerea premiilor pentru cel mai bun spectacol și cea mai bună actriță.
În cadrul activităților desfășurate în cadrul parteneriatului „Tradiție și inovație – Educație pentru o lume a nonviolenței și incluziunii” împreună cu Colegio Bilingüe Batalla, Brunete, Madrid , proiectulul Tradiții și obiceiuri la români trupa Buratino a evoluat încântând spectatorii.
Programe/proiecte la nivel judeţean
Tradiții și obiceiuri la români
Sărbătorile religioase sunt un prilej de bucurie şi de împăcare sufletească în rândul românilor.
Lumea din care face parte țăranul român a fost dintotdeauna bogată în obiceiuri si tradiții. Acestea par a fi, pentru cei care le privesc din exterior, manifestări folclorice fabuloase. Cei care le cunosc însemnătatea, știu că aceste obiceiuri și tradiții ascund înțelesuri profunde, despre relațiile interumane si despre relațiile oamenilor cu natura.
Școala noastră a încercat să ducă mai departe frumoasele obiceiuri primite de la înaintașii noștri. Astfel, am pornit la drum, cu ajutorul unor copii talentați și iubitori de tradiții și am demarat proiectul ,, Tradiții și obiceiuri la români“.
Punctul de plecare în desfăşurarea poiectului l-a constituit curiozitatea copiilor de a afla cât mai multe despre tradiţiile religioase dar și despre viața satului românesc. Debutul nostru a fost cu punerea în scenă a unei șezători. Am încercat, prin cântec, joc și voie bună, să descoperim și să ducem mai departe povestea șezătorilor de altă dată. În felul acesta am arătat copiilor noștri o realitate a unei lumi despre care cu siguranță au aflat puțin, dar știu că de acolo ne tragem cu toții prin părinții, bunicii și străbunicii noștri.
Printre activitățile din acest an școlar se numără vizitarea Școlii Gimnaziale Secăria, Prahova în decembrie, în cadrul acesteia am colindat ISJ, am schimbat decorațiuni și felicitări. Am primit la noi la școală elevi și profesori ai Școlii Gimnaziale Axente Sever, Aiud, Alba în luna aprilie. În fața musafirilor a fost prezentată sceneta “Martie întârzie”, a fost realizat turul scolii, au fost confecționate brățările prieteniei cu elevii clasei a VIII-a B, au fost oferite elevilor și profesorilor felicitări realizate de elevii clasei a IV-a D .
Implicarea copiilor în derularea acestui proiect conduce la conştientizarea faptului că sărbătorile şi tradiţiile trebuie păstrate şi transmise mai departe. Ne dorim ca și alți elevi iubitori și păstrători ai tradițiilor noastre strămoșești să se alăture nouă și să păstrăm împreună vie ființa neamului nostru românesc.
“Cunoscând istoria, eroii, tradiţia, ne facem mai sociabili, mai altruişti, mai iubitori de om şi viaţă.” – Nicolae Iorga
Ecologie- limbaj universal
Ecologie- limbaj universal – perteneriat interjudețean cu Școala Gimnazială,, Mihail Sadoveanu’’ Întorsura Buzăului
Acest parteneriat al cărei profesor coordonator este Dna Murea Teodora și-a propus ca scop desfășurarea unor activități de educație ecologică în vederea formării în rândurile elevilor grupului țintă a unui comportament responsabil față de mediul înconjurător și problemele sale. Printre activitățile desfășurate pe parcursul anului școlar 2024-2025 s-au numărat:
- Jucării din materiale reciclabile, Poluarea apei – realizarea unui filtru -prof. înv. primar Aprodu Andreea
- Referate: Natura, comoara de preț de pe planetă – prof. înv. primar Ionescu Andra
- Traseu de orientare în natură
- prof. înv. primar Murea Teodora
- Plantarea florilor- prof. înv. primar Udrea Claudia
- Căsuța pentru o vrăbiuță rănită! – prof. înv. primar Tarba Camelia
Mărțișorul călător
Parteneriat cu Liceul Tehnologic Eremia Grigorescu – Mărășești
Elevii claselor a III-a A, a III-a B, a III-a C, a III-a D, a III-a E, sub coordonarea doamnelor învățătoare Udrea Claudia, Aldea Alina, Pârv Coralia, Popa Adriana, Ionescu Andra, au realizat mărțișoare din diferite materiale folosind tehnici diverse pe care le-au oferit unor copii din clasele primare ale școlii din cadrul Liceului Tehnologic Eremia Grigorescu, Mărășești. La rândul lor au primit daruri sub formă de mărțișoare ca simboluri ale renașterii naturii, ale primăverii – anotimp plin de viață și culoare.
“Când dăruiești un cadou, oricât de neînsemnat ar fi el, dacă îl dăruiești din toata inima, valorează enorm.”- Pindar
Programe/proiecte la nivel naţional
Nimic de afișat!
Programe/proiecte la nivel european
Proiect internațional „Proiecte eTwinning"
ERASMUS+
O săptămână europeană la Școala Gimnazială Nr. 8 Brașov
În luna mai 2025, Școala Gimnazială Nr. 8 din Brașov s-a transformat, pentru câteva zile, într-un veritabil punct de întâlnire european, găzduind cu entuziasm delegația formată din elevi și profesori de la École Les Cavailles din Cenon, Franța, în cadrul proiectului Erasmus+ Citizens of Europe, Citizens of Hope. Timp de o săptămână, sala de clasă a devenit spațiu de dialog intercultural, iar curtea școlii, locul în care prieteniile au prins rădăcini.
Săptămâna s-a încheiat printr-un eveniment festiv, plin de emoție: un program artistic susținut de elevii școlii și trupa de teatru „Buratino”, dedicat prieteniei, artei și valorilor europene. Scena a fost animată de momente muzicale, dansuri și poezie. Elevii francezi au impresionat cu un dans modern, iar aplauzele călduroase au reflectat legătura creată între participanți. La final, schimbul de impresii și îmbrățișările discrete au vorbit despre o experiență ce nu se încheie odată cu plecarea – ci continuă în amintiri, scrisori și, poate, viitoare revederi.
Mobilitatea Erasmus+ de la Școala Gimnazială Nr. 8 Brașov a fost un exemplu viu de colaborare europeană, un exercițiu de empatie, comunicare și învățare reciprocă. Elevii au învățat că înțelegerea nu necesită o limbă comună perfectă, ci deschidere și dorința sinceră de a-l cunoaște pe celălalt. Profesorii au descoperit, la rândul lor, cât de valoroase sunt schimburile de bune practici, idei și perspective. Această săptămână a adus Europa mai aproape, prin oameni, zâmbete și povești împărtășite.
Colectivul de cadre didactice implicate în proiect:
Director,
BREBAN LUDMILA
Director adjunct,
Coordonator proiect,
IONESCU OANA-ROXANA
STEGARU DIANA-FLAVIA, Coordonator proiect,
Reprezentant Erasmus+ al Școlii Gimnaziale Nr. 8
ALDEA ANA-MARIA – prof. înv.primar
APRODU ANDREEA – prof. înv.primar
BANU GABRIELA – prof. înv.primar
BĂDICU IONELA – prof. ed.fizică
BĂLUȚĂ GABRIEL – prof. ed.fizică
IONESCU ANDRA – prof. înv.primar
MOISE RALUCA – prof. înv.primar
NICU-ROMAN IULIA – prof. lb.franceză
PÂRV CORALIA – prof. înv.primar
SOLOMON ANDA-IULIA – prof. înv.primar
TARBĂ CAMELIA – învățător
TODERIȚĂ MONICA – prof. înv.primar
UDREA CLAUDIA – prof. înv.primar
Tradiție și inovație - Spania
Parteneriatul european – „Tradiție și inovație – Educație pentru o lume a nonviolenței și incluziunii” împreună cu Colegio Bilingüe Batalla, Brunete, Madrid – Spania.
În cadrul parteneriatului european, coordonat de prof. Mihaela Bălan, prof. Monica Nahoi și prof. Crina Maria Pădurariu – „Tradiție și inovație – Educație pentru o lume a nonviolenței și incluziunii” între Școala Gimnazială Nr 8, Brașov și Colegio Bilingüe Batalla de Brunete, Madrid, Spania, am realizat, în acest an școlar, un schimb de experiențe ce ne-a deschis ușa către o colaborare culturală, educațională și lingvistică.
Vizitele, preliminare unui parteneriat strategic, au avut un caracter nonformal. Ele ne-au permis să ne cunoaștem reciproc atât cultura organizațională, cât și tehnici de lucru inovative și funcționale prin profesioniști pasionați și asumați către elevi energici și implicați. Ca activitate principală a fost observarea desfășurării orelor la diferite discipline și clase de nivel primar și gimnazial. Ca activități conexe, am realizat activități de intercunoaștere culturală (tradiția românească a Mărțișorului și simbolul național spaniol al garoafei) și intercunoaștere lingvistică – jocuri de cuvinte.
Privim cu încredere în viitor! Împreună, punem lumea în mișcare!
¡Miramos al futuro con confianza! ¡Juntos, ponemos el mundo en movimiento!





































































